Trajetórias de liberais e radicais pela educação pública

O livro investiga o processo de defesa do sistema público de ensino no Brasil, no período de 1920 a 1994, tendo por base as idéias de seus principais articuladores: Anísio Teixeira, Fernando Azevedo, Florestan Fernandes e Darcy Ribeiro. As trajetórias liberal e radical desses educadores são reconstituídas, considerando as linhas de continuidade entre as matrizes liberal e socialista do sistema público de ensino. Aborda também os deveres do Estado em matéria de educação e a necessidade de estimular mecanismos de participação da sociedade.
Editora Loyola – 150 páginas – preço não divulgado.