Tratativas entre Sinpro/RS e as patronais Sinepe/RS e Sindiman/RS se iniciaram em março, esbarraram na falta de consenso sobre o reajuste salarial e foram interrompidas pela tragédia que assola o estado... (Leia Mais)
Centrais sindicais denunciam campanha contra contribuição constitucionalmente válida e lembram que patrões sustentam Sistema S com imposto compulsório... (Leia Mais)
Sinpro/RS e sindicatos patronais assinaram Convenções Coletivas de Trabalho dos professores que atuam na educação infantil, básica e superior da rede privada... (Leia Mais)
O primeiro encontro entre representantes de trabalhadores, empresários e governo aconteceu em Brasília e segundo relatos ainda não houve nenhuma objeção à proposta das Centrais... (Leia Mais)
Dados preliminares da Fipe mostram ainda que de um total de 70 acordos coletivos e 21 convenções houve 4,4% reajustes iguais e 25,3% acima do INPC ... (Leia Mais)
Análise preliminar do Dieese demonstra que apesar da inflação alta, 37% dos reajustes salariais em junho resultaram em ganhos reais... (Leia Mais)
Sindicato dos professores reivindica INPC e melhorias nas condições de trabalho. Representantes patronais insistem na reposição parcial da inflação e na flexibilização de direitos... (Leia Mais)
Síntese das manifestações de professores do ensino privado durante Seminário sobre as perspectivas da educação superior deverá nortear a agenda dos sindicatos nas negociações coletivas a partir de março... (Leia Mais)
Sem retorno das empresas às reivindicações, trabalhadores promoveram concentração e carreata por reajuste e fim das promoções. TRT4 encerrou mediação com a Cabify... (Leia Mais)
O Sindicato dos Professores resiste à intenção das representações patronais do ensino privado de reduzir direitos conquistados nas últimas décadas. As negociações prosseguem em maio... (Leia Mais)
Tratativas das Convenções Coletivas de Trabalho se darão por nível de ensino, com reuniões semanais. Professores da educação básica definiram pauta de reivindicações em Assembleia no dia 27 de fevereiro... (Leia Mais)